Leerstoel Kinderopvang
Samen bouwen aan pedagogische kwaliteit
De Leerstoel Kinderopvang is een uniek samenwerkingsverband tussen het Centre for Pedagogical Research on Early Childhood Education and Care, ingebed in de vakgroep Sociaal Werk en Sociale Pedagogiek aan de Universiteit Gent, Helan, i-mens, Deliva, de stad Gent, de stad Leuven en Opgroeien. De komende vier jaar wordt fundamenteel onderzoek verricht naar het verband tussen structurele kwaliteitskenmerken, zoals het aantal kinderen per begeleider en de inzet van pedagogische coaching, en procesmatige aspecten van kwaliteit in de kinderopvang.
4
Jarig onderzoek
84
Kinderopvanglocaties
336
Observaties
420
Vragenlijsten
Het aantal kinderen per begeleider is al jaren een belangrijk discussiepunt in de kinderopvang, net als de rol van pedagogische coaches. De Leerstoel Kinderopvang onderzoekt hoe deze factoren de pedagogische kwaliteit en het welzijn van kinderen én kinderbegeleiders beïnvloeden. Daarom verlagen we op tientallen locaties in Vlaanderen bewust de kindratio én verhogen we de inzet van pedagogische coaching.
We verlagen het aantal kinderen per begeleider
We voegen tijdelijk een extra kinderbegeleider toe in verschillende leefgroepen doorheen Vlaanderen. Zo verlagen we gedurende enkele maanden de kindratio en onderzoeken we wat dit betekent voor de pedagogische kwaliteit en het welbevinden van zowel kinderen als begeleiders.
We verhogen de inzet van pedagogische coaches
In diverse kinderopvanglocaties verhogen we de inzet van pedagogische coaching. We onderzoeken hoe deze extra ondersteuning invloed heeft op de pedagogische kwaliteit én op de professionalisering van kinderbegeleiders.
We combineren scenario 1 en scenario 2
In tientallen kinderopvanglocaties voegen we een extra kinderbegeleider toe én verhogen we de inzet van pedagogische coaching. We meten wat dit betekent voor de kinderen, de kinderbegeleiders en voor de pedagogische kwaliteit met een bijzondere focus op educatie.